Il n’est pas toujours évident de bien écrire les nombres en lettres. On a souvent des doutes sur l’orthographe, les accords et la manière de présenter certains nombres. Dans cette leçon, vous apprendrez à écrire correctement un nombre ou un chiffre en lettre en français, que ce soit pour de petits chiffres ou de grands nombres.
Il existe deux types de nombres à connaître : « les nombres cardinaux », utilisés pour compter (un, deux, trois…), et « les nombres ordinaux », qui indiquent un ordre ou un rang (premier, deuxième, troisième…). En maîtrisant ces règles, vous pourrez rédiger vos textes avec précision et élégance, sans craindre les fautes.
Sommaire de la leçon
> Les nombres cardinaux
> Comment écrire les nombres cardinaux en lettres ?
> Comment accorder les nombres cardinaux ?
> Les nombres ordinaux
> Comment écrire les nombres ordinaux lettres ?
> Comment accorder les nombres ordinaux ?
> Les nombres en lettres – Exercices
Comment écrire les nombres en lettres en vidéo
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Les nombres cardinaux
Un, deux, trois, quatre, dix, vingt, mille, etc. sont des nombres cardinaux. Ils précisent le nombre des êtres ou des choses désignés par le nom.
On utilise un nombre cardinal pour :
- parler d’une quantité précise : j’ai acheté deux pommes.
- faire des calculs : 2 + 2 = 4
- donner son âge : Elle a 32 ans.
- dire l’heure : Il est 8h30.
- indiquer la date : Nous sommes le 13 juillet.
Remarque
Concernant la date, rappelez-vous que le premier jour du mois est toujours donné en nombre ordinal.
- Nous sommes le 1er (=premier) août.
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Comment écrire les nombres cardinaux en lettres ?
Pour écrire les chiffres de 0 à 1000 000 en lettres, vous devez mémoriser l’orthographe de 25 mots nombres.
Les règles concernant l’écriture des nombres composés a été simplifiée en 1990. Aujourd’hui, un nombre composé, s’écrit avec un trait d’union entre chaque élément, et cela même quand ils sont coordonnés avec « et ».
- vingt-et-un
- deux-cents
Cette orthographe est fortement conseillée mais elle n’est pas obligatoire. Il est également possible d’écrire les nombres avec l’ancienne orthographe.
Selon cette règle, on ne met pas de trait d’union :
– entre les éléments coordonnés par « et »
- vingt et un
- trente et un
– avant et après les mots : « cent », « mille », « million », « milliard »
- deux cents
- deux mille cent
- deux millions
Vous avez donc le choix entre l’ancienne orthographe et la nouvelle.
Comment accorder les nombres cardinaux ?
Sachez que les nombres cardinaux sont invariables c’est-à-dire qu’ils ne changent jamais d’orthographe.
Cependant, il y a 8 cas particuliers.
zéro
Quand « zéro » est un adjectif numéral, il est invariable.
- Il a fait zéro faute.
Mais quand « zéro » est un nom, il prend alors la marque du pluriel.
- Le nombre cent s’écrit avec deux zéros.
Un
« Un » est variable. Il s’accorde en genre (masculin ou féminin) avec le nom qu’il précède mais il ne s’accorde pas en nombre.
- Ce livre a cinquante et une pages.
Attention
L’adjectif numéral « un » prend exceptionnellement un « s » dans les pronoms « quelques-uns » et « les uns ». Mais il n’a jamais de « s » dans les autres cas.
- Nous avons invités tous nos voisins, quelques-uns ne sont pas venus.
- Ils dressent les gens les uns contre les autres.
Vingt et cent
« Vingt » et « cent » sont invariables quand ils sont utilisés seuls ou quand ils sont suivis d’autres nombres.
- J’ai deux cent dix euros sur mon compte.
- Il a quatre-vingt-cinq ans.
En revanche, « vingt » et « cent » prennent un « S » quand ils sont multipliés et qu’ils ne sont pas suivis par un autre nombre.
- Ce livre a deux cents pages.
- Elle a quatre-vingts ans.
Attention
Quand « vingt » et « cent » sont suivis des noms « milliers », « millions » ou « milliards », on accorde.
- Il a gagné deux cents milliards d’euros au loto.
Mille
Mille est invariable, il ne prendra jamais de « s » sauf si l’on parle de l’unité de longueur (le mille marin qui correspond à 1 852 mètres en mer et dans les airs.)
Il navigue à trois milles du rivage.
Remarque
Si vous devez écrire une date, sachez que « mille » a deux orthographes possibles : mille ou mil
- mille neuf cent
- mil neuf cent
Millier, million, milliard
« Millier », « million », « milliard » sont des noms. Quand ils sont multipliés (par deux, trois… ), ils prennent donc un s.
- deux millions
- trois milliards
Les nombres ordinaux
Premier, deuxième, troisième, etc. sont des nombres ordinaux. Ils indiquent un rang c’est-à-dire la position d’un élément dans un ensemble ordonné.
On les utilise par exemple pour indiquer :
- Un classement : Tu es arrivé en troisième position.
- Une série : Le premier ministre a démissionné.
- Les siècles : Il est né au XVIIIème siècle.
- Les étages : Elle habite au troisième étage.
- Les pages : Les premières pages de ces livres sont captivantes.
- Les chapitres : J’ai presque fini le troisième chapitre.
Comment écrire un nombre ordinal en lettres ?
Un nombre ordinal est un nombre formé à partir d’un nombre cardinal (deux, trois, six…) auquel on ajoute le suffixe -ième.
- trois devient troisième
- dix devient dixième
Attention
Pour les nombres terminés par « e », on supprime ce « e » et on ajoute « ième » :
- quatre devient quatrième.
- douze devient douzième
On ajoute un « u » entre cinq et le suffixe -ième :
- cinq devient cinquième
On remplace « f » par « v » :
- neuf devient neuvième
« un » devient « premier » mais on utilise « unième » dans un nombre composé.
On dit : « le premier ministre » mais « le vingt et unième siècle ».
« deux » devient « deuxième » quand une série comporte plus de deux éléments et « second » quand une série comporte seulement deux éléments.
- Il est arrivé second. (il n’y avait que deux participants)
- Il est arrivé deuxième (il y avait plus de deux participants).
Comment accorder les nombres ordinaux ?
Les nombres ordinaux sont considérés comme des adjectifs, ils s’accordent donc en genre et en nombre avec le nom qu’ils qualifient.
- La première fois.
- Mes premières amours.
- Ils sont arrivés les troisièmes.
Remarque
Les nombres cardinaux (un, deux, dix…) peuvent se placer après le nom et prendre la valeur des nombres ordinaux. Dans ce cas, ils n’expriment plus un nombre mais un numéro d’ordre dans une série. Il n’y aura donc pas d’accord.
- Je suis arrivée à la page quatre-vingt-un
- J’ai le siège numéro deux cent.
- Nous allons commencer par corriger la question un.
Pour vérifier que vous avez bien compris, pratiquez avec les exercices suivants.
Exercice 1 – Écrivez ces nombres en lettres
Mettez vos connaissances à l’épreuve !
Transformez les chiffres suivants en toutes lettres, en respectant l’orthographe et les règles d’accord des nombres en français.
1. La série 31 est défectueuse.
2. Elle a eu 81 ans aujourd’hui.
3. Il n’y a pas 131 façons d’accorder un mot.
4. J’ai eu deux 0 aujourd’hui.
5. C’est la 5ème fois que je fais cet exercice.
6. Cette voiture coûte 300 000 euros.
7. Tu as lu les contes des 1001 nuits.
8. Il a pris son train voie 1.
9. J’ai dépensé 125 euros hier.
10. 820 000 000 des employés préfèrent rester travailler chez eux.
Vérifiez vos réponses
Exercice 2 – Complétez les phrases avec le nombre écrit en lettres
Voici un deuxième exercice pour vous aider à maîtriser l’écriture des nombres en lettres dans différents contextes.
Complète chaque phrase avec le bon nombre, écrit entièrement en lettres.
1. J’ai commandé __________ croissants à la boulangerie. (12)
2. Le marathon fait __________ kilomètres. (42)
3. Cette maison coûte __________ euros. (250 000)
4. Elle a lu __________ livres pendant ses vacances. (18)
5. Il est parti en France en __________. (2024)
6. Mon grand-père a __________ ans. (97)
7. Il a couru pendant __________ minutes sans s’arrêter. (45)
8. Nous avons __________ élèves dans la classe. (28)
9. J’ai vu ce film __________ fois. (3)
10. L’entreprise emploie plus de __________ personnes. (2 000)
Vérifiez vos réponses
Maîtriser l’écriture des nombres et des chiffres en lettres est essentiel pour écrire avec précision et élégance. En comprenant les règles et en pratiquant régulièrement, vous évitez les fautes courantes et gagnez en confiance dans vos écrits, que ce soit pour des textes officiels, des lettres ou des publications quotidiennes.
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Bonjour Anne,
Je viens d’ étudier votre cours sur les nombres écrits en lettres, et de faire l’exercice joint, et j’ai l’impression d’avoir rencontré quelques erreurs dans le texte. Serait-ce possible ?
Les voilà :
“Les premières pages de ce livres sont captivantes”. (ce … livres)
“, ils s’accordent donc en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie.” (ils … qu’il )
dépensé cent-vint-cinq (vint au lieu de vingt ?)
Cela dit, j’aime bien vos cours, soit écrits, soit en vidéo. Comme j’aime apprendre le français, j’ai repéré vos vidéos, par hasard, et j’ai été surpris par leur qualité, et j’ai continué à en regarder d’autres et j’ai fini à m’inscrire à votre communauté.
Cordialement,
Marc
Bonjour Marc,
Merci de votre message !
Oui c’est possible. On peut toujours commettre des fautes de frappe ou d’inattention. Merci de me les avoir signalées. C’est corrigé !
Je vous remercie grandement! Anne!
Mais je voulais avoir la leçon en pdf forme.
Merci vraiment 🙏🏽
Avec plaisir !
Bonjour Madame Anne , j’ai vraiment aimé et apprécié les leçons que vous données.merci
Merci Amara !
(… que vous donnez)
Excellente vidéo, comme d’habitude, Anne.
J’ai déjà suivi deux de vos cours à Udemy et je les recommande à tous que je connais et qui apprennent la langue française.
Mille mercis.
Merci beaucoup Evanio ! C’est très gentil ! Les cours sur Udemy datent un peu. Aujourd’hui, je propose des formations plus complètes. Vous les avez vues ?
Voici le lien : https://parlez-vous-french.com/cours-de-francais/
Merci beaucoup Anne pour cette clarification et pour toutes les autres. Notre devoir c’est d’apprendre ces règles et les appliquer.
Merci Hsen !
Est-ce c’est juste cette écriture prof :
Huit cent Quatre-vingts millions employés préfèrent rester travailler chez eux.
Bonjour,
Oui ! Il faut écrire « huit cent quatre-vingts millions ».
Bonjour, j’ai une question pour la phrase: il a fait zéro fautes ( pourquoi il y a un « s « à fautes s’il y en a aucune)?
Cordialement
Bonjour Sarah,
On rencontre les deux orthographes « zéro faute » et « zéro fautes ».
D’un strict point de vue logique, le singulier s’impose. Comme il n’y a « aucune faute », on ne devrait pas mettre de « s » à « faute ».
Cependant on peut choisir le pluriel pour sa valeur emphatique.
Pour ne pas perturber la logique, je vais donc l’écrire sans « s ».
Bonjour Anne,
Merci beaucoup pour cet article, on apprend des choses tellement utiles 🙂
Juste une petite question :
Dans le corrigé, exemple 10 d’exercice, la réponse proposée est : huit-cent-vingt-millions.
Pourquoi pas « huit-cent-vingt(s)-millions » comme « vingt » est suivi par « million » on accorde, n’est-ce pas ?
Et quel est le cas avec « cent/vingt » suivi par « mille », comme dans l’exemple 6 : trois-cent-mille euros ? On accorde ou n’accorde pas ?
Merci beaucoup d’avance pour votre réponse !
Bonjour Nina,
Oui, on écrit « huit cents millions » car « cent » est multiplié et qu’il n’est pas suivi d’un autre nombre.
En revanche, on écrit « huit cent vingt millions » car « cent » est multiplié et il est suivi d’un autre nombre. « vingt » ne prend pas de « s », il n’est pas multiplié.
Dans l’exemple « trois cent mille ». « mille » est un nombre (invariable), donc on n’accorde pas « cent ».
Bonjour Anne,
merci pour cet article.
On peut peut-être faire un ajout sur une exception concernant quatre-vingts :
qui s’écrit sans s à vingt quand il est employé comme adjectif numéral ordinal, à la place de quatre-vingtième : page quatre-vingt ; année mille neuf cent quatre-vingt ; les années quatre-vingt.
Bien à vous (et vive la Bretagne !)
Bonjour Eric,
Oui, cela fonctionne avec les adjectifs numéraux ordinaux suivants :
Page un
Siège deux cent
Place quatre-vingt
Bonne journée !
Bonjour Mme Anne,
Merci d’abord pour tes explications.
Pourquoi on a écrit dans les correction Il a pris son train voie un et non pas voie une puisque voie est un nom féminin.
Merci d’avance
Bonjour Youssef,
Je l’explique dans la leçon : Les nombres cardinaux (un, deux, dix…) peuvent se placer après le nom et prendre la valeur des nombres ordinaux. Dans ce cas, ils n’expriment plus un nombre mais un numéro d’ordre dans une série. Il n’y aura donc pas d’accord.
Il a pris son train voie un.
Je suis arrivée à la page quatre-vingt-un.
J’ai le siège numéro deux cent.
Bonjour, merci pour toutes ces explications,
J’utilise vos cours pour réviser (et apprendre aussi) les bases pour le CRPE (mes années d’école primaire remontent à plus de quarante ans, c’est dire…).
J’aurais un complément d’informations à vous demander pour comprendre l’accord de “cent” et de “vingt” ?
Est-ce que la règle devant “millier”, “millions” et “milliards” implique aussi la “multiplication” de cent et de vingt ?
Dois-je écrire : “La planète a quatre-milliards-six-cent-millions d’années” ? (sans -s car cent n’est pas multiplié par tous les nombres qui le précèdent) ou dois-je écrire : “La planète a quatre-milliards-six-cents-millions d’années” ? (-s ajouté à cent car placé avant millions)
De même, en utilisant de très gros nombres cardinaux, comment dois-je placer les “-” ?
Trois-cent-douze-mille-six-cent-quatre-vingt a-t-il un “-” entre chaque nombre ou dois-je séparer certains groupes de nombres ?
Lorsqu’on parle de dizaines, centaines, dixièmes, millièmes, etc. doit-on aussi utiliser des “-” ?
Par exemple dois-je écrire : dix-sept et trente-trois-dixièmes ? ou dix-sept et trente-trois dixièmes ?
Merci d’avance, votre travail est d’une grande aide à beaucoup de monde.
Et apprendre le Français à des non francophones, c’est un très beau métier tourné vers l’inclusion, l’intégration et la diffusion de la culture, merci pour ça.
Bonjour Manu,
1/ On doit écrire : quatre-milliards-six-cents-millions. Million est un nom, il prend donc la marque du pluriel. « Cent » est multiplié par six et il est suivi d’un nom (non d’un adjectif numéral) donc on ajoute un « s »
2/ Si on applique la nouvelle réforme de l’orthographe, on relie par un trait d’union tous les éléments d’un numéral composé : trois-cent-douze-mille-six-cent-quatre-vingts (Vingt est multiplié par quatre, on ajoute un s)
3/ Les nombres ordinaux suivent les règles du trait d’union des nombres cardinaux : trente-et-unième, cent-deuxième, etc.
merci beaucoup pour tout ça mon professeur; plein d’amour à vous.
Mme Anne Est-ce qu’il y a des cours est-ce qu’il y a des cours là en ligne en français J’ai envie d’améliorer mon français